CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES

Modelos de Evaluación de Recursos Educativos Digitales

ACTIVIDAD

• Establecer contacto con compañeros y establezcan un espacio de encuentro para identificar roles (moderador, editor y comunicador) por medio de WhatsApp correo electrónico, entre otros. Esta  actividad se omite ya que el trabajo se realiza individualmente.
• Lectura  de los libros multimedial.

Los Capítulos 1 y 2 del Libro Electrónico Multimedial (LEM) - Recursos Educativos Digitales.
Capítulos 2 y 4 del Libro Electrónico Multimedial (LEM) - Evaluación de la Calidad de la Tecnología Educativa.

• Materiales anexos.
• Investigación para afianzar el tema a trabajar
• Socialización del material leído Estrategias para trabajar en el blogger, envío de actividades.
• Retroalimentación

DINÁMICA DE INTERACCIÓN

• Se crea el blogger con su respectivo usuario y contraseña –
• Se diseña cronograma de actividades
• Se analiza y se realiza la página del Modelo de Evaluación Boehm
• Se realiza el análisis conceptual de los modelos de evaluación
• Se realiza el análisis del Modelo de Evaluación McCALL –
• Se incorpora el objeto de aprendizaje al modelo de evaluación McCALL
• Se incorpora el objeto de aprendizaje al modelo de evaluación Boehm
• Se realiza la página para el análisis del modelo de calidad de Furps,
• se especifica los aspectos a mejorar.
• se crea la página de conclusiones, se evalúa la actividad desarrollada y se da por finalizado el blogger